El proceso de este grupo se enfoca en el desarrollo de un ser humano completo, por medio de escuelas de formación enfocadas, es decir rangos que permiten medir el conocimiento capacidades y desarrollo de cada quien, los cuales solo el personal en el grupo sabrá trabajar y lograr superar
Cabe decir que para pertenecer a dichas escuelas, tendrán que cumplir ciertos parámetros de integridad personal y grupal, es decir deberán cumplir con un reglamento fijado por ellos mismos y realizar una serie de actividades programadas a lo largo del año en curso, el logro de esto dará inicio al traslado de su nueva escuela (subir de rango)
La primera escuela es la de admisión: rango guerrero; para pertenecer a ella solo devén tener el entusiasmó de participar desarrollarse y ser mejores seres humanos
La línea de mando es la estructura interna de los rangos o niveles de organización de un proceso, para que funcione a cabalidad y tenga un soporte de trabajo más repartido, por ello nuestra línea de mando es la siguiente:
Estructura interna:
Director general: José David Briceño Espinosa
Junta de Directivas y socios elegibles en la junta:
Sub directores generales: María Angélica Peña Castellanos (para Santander)
Comites de trabajo: protocolo, Personal, diseño estilo e imagen, logística y eventos, archivo y prensa, personal, programa, gestión, procesos, formación, planeación, tesorería o tesoro interno,
Cada comite tendrá 1 encargado supervisado y designado por la dirección general, al igual que tendrán el apoyo de los integrantes de servicio social.
Coordinadores generales: Heydy Vanesa Marcon Caballero
Sub coordinadores generales: Leidy Johana Prieto Espinosa – Leydy Yuvari Anaya
El grupo como tal se divide internamente en diferentes escuelas cada una de ellas está dedicada a la formación de seres humanos de una manera distinta a la de los demás, las escuelas son las siguientes:
Alfabetizadores: inician como guerreros: el guerrero deberá cumplir con el programa completo de servicio social o de iniciación del grupo que es programa que en la página de internet se expone, deberá asumir las reglas la simbología, y el contenido fijado en el currículo o pensum del grupo al igual que los rangos coordinadores y directores del mismo a nivel nacional, vera también principios y simbología, proyecto de vida, talleres y horas en decoración diseño estilo e imagen, auto conocimiento y auto concepto, campamento de principiante, lunada de principiante, fogata de principiante, horas de servicio social, de son 250, esta escuela no podrá tener manejar a nadie de los procesos y su alcance solo será el de aprender para poder ser caballero,
Base: tendrán otro programa aparte del que está en la página el cual deberán cumplir más lo estipulado en la escuela que se encuentran iniciara como Caballero: en su pensum de aprendizaje, deberá cumplir con el sentido de pertenencia, desempeño, 2 caminatas 1 lunada, taller de liderazgo (líder en mi vida), taller manejo de grupos, taller historia de Colombia 1, proyecto barrial 1.
Caballero negro: en su pensum de aprendizaje, deberá cumplir con: compromiso y evaluación con el cambio personal, taller historia universal 1, teoría de la sociedad, teoría de la realidad, evaluar y cumplir proyecto de vida o proyecto de vida 2, liderazgo 2, historia de Colombia 2, toma de buenas decisiones en la coordinación de un evento actividad etc. Persistir en lo anterior y en lo ganado en la escuela de caballero, 3 caminatas 2 lunadas,
Caballero andante: crecimiento personal, desenvolvimiento en el grupo, geografía 1, historia de Colombia 3, Análisis transaccional, P.N.L., horas de servicio social 250, talleres y horas en decoración diseño estilo e imagen, Proyecto municipal, 5 campamentos 3 participando 2 coordinando, 3 lunadas 1 participando 2 coordinando, 1 fogata coordinando, 4 caminatas, cumplimiento del programa más la persistencia en lo anterior, empatía social, disposición a todo, resultado en proyecto de vida.
Caballero de la corte: coordinar y elaborar proyecto dedicado a la comunidad en cualquiera de los campos del grupo, ser guía y ejemplo a seguir, geografía 2, historia universal 2, historia de Colombia 4, Liderazgo 3, más la persistencia en lo que cumplió en las anteriores escuelas de formación. 6 caminatas 1 coordinando y el resto participando, 4 lunadas 1 coordinando y el resto participando, 2 campamentos 1 participando.
Caballero guardián de la verdad: historia universal 3, teoría del conocimiento, Análisis transaccional 2, P.N.L. 2, coordinar y elaborar un proyecto grupal social, 8 caminatas 3 coordinando y el resto participando, 6 lunadas 2 coordinando y el resto participando, 3 campamentos, sumándole a la persistencia de lo ya logrado en las anteriores escuelas de formación.
Teoría:
Caballero de la luz: métodos de investigación y metodología de la investigación, paleografía, crear su propio proceso nueva alianza Colombia en otro municipio o ciudad, multiplicar la enseñanza y crear medios didácticos con espacios de desarrollo humano por medio de recreación y talleres, crear actividades, crear proyectos, (ecológicos, pedagógicos, recreativos, culturales, lúdicos y educativos) haber desarrollado parte del proyecto de vida satisfactoriamente, y persistir con lo ya cumplido en las anteriores escuelas de desarrollo humano
Después de estos rangos siguen como: caballeros de la nueva alianza: los cuales empiezan a pelear por los apodos y una manilla de honor que existían anterior mente en caballeros negros, y que son limitados, cada apodo está escrito en una de las 5 divisiones especiales o distintas, que tienen un nombre o una simbología especial, si se deja quitar el apodo lo perderá hasta que nueva mente se será necesario devolvérselo ( en casos se puede presentar que se le dé a otra persona y que esta no se le deje quitar), - ( se verán teorías y talleres en antropología, economía política, etnohistoria, arqueología, historia de América latina 1- 3, historia de Colombia 5, taller historia regional, historia de Santander, historia de Piedecuesta, SOCIOLOGIA II RURAL Y URBANA, SOCIOLOGIA III DE LA FLIA. Investigación social 1 – 3 demografía, salud comunitaria, reciclaje y medio ambiente, plan de gestión integral de residuos, ética, ética profesional, psicología, sociología, trabajo social, derecho y otras teorías,) durante todo este proceso el integrante lucharan por ganarse el honor a poder portar una pañoleta cada división tiene una distinta, que también es diferente a la del director general.
Esto esta nombrado del más alto nivel, al más mínimo nivel dentro del grupo, y en las escuelas del mínimo nivel al máximo.
